两会 | 回应民众期待为教改注入活力
来源 / 中国教育报
媒体评论员 王石川
在两会已经开启之际，教育话题持续升温。一项媒体调查显示，在教育、就业、创业、生育、养老、医疗、住房、环保和司法等九大议题中，教育（79.8%）是受访者最期待的两会议题。无独有偶，日前启动的2019年人民网两会调查也显示，“教育改革”排在热词榜前列，其中“中小学生减负”最受关注，随后是“进一步缩小城乡、区域、学校之间差距”。
盘梳多年以来的全国两会，教育始终是公众关注的热点话题，今年仍是如此。其中原因，教育既是民族振兴、社会进步的重要基石，也关乎每个人的全面发展，特别在教育改革步入深水区的语境中，教育成为热中之热的议题因此可谓顺理成章。
教育话题包罗万象，每一个“分话题”都凝聚着丰富民意，每一个“小枝叶”都蕴含着深刻内涵。从提高教师待遇到防治校园欺凌，从中小学生减负到师德整治，从规范高考加分项目到推动城乡义务教育一体化发展，再到严禁有害APP进入中小学校……每一个层面都受到公众的强烈关注，呼应着时代脉动，标注着教育改革的方向和力度。
“民心是最大的政治”，民众所关心的也正是代表委员所聚焦的。比如，一位在教育领域深耕的全国人大代表接受采访时透露，今年两会似提交20份议案、建议，有关教育领域的占到12件，超过半数。一位全国政协委员聚焦老少边地区高等教育资源不足问题，他的提案是《关于在老少边地区增设教育部直属高校、加快教育精准扶贫步伐的建议》。
无论议案还是提案，因为汇聚了民意而格外厚重，颇具含金量。事实确实如此，代表委员准备议案、提案的过程，是履职尽责的过程，更是与民众良性互动的过程。不难发现，议案、提案是写出来的，更是用脚步丈量出来的。不深入民众之间，不与民众交流，不表达民众心声，就不可能写出高质量的议案、提案，也就不可能履好职、尽好责。
“民众的立场、建设的态度、专业的精神”，这是一名全国人大代表所总结出的经验。短短十几个字，让人看到了责任担当与价值取向。没有民众立场，就辜负了代表身份；没有建设态度，就缺乏诚意；没有专业精神，也很难承担使命。有了这三方面合力，代表委员在走入两会殿堂时才能充满信心、不负所托。
教育改革是一项艰难而系统的浩大工程，每一步的稳健推进都需要科学擘画，需要集思广益。从这个角度看，代表委员带着沉甸甸的议案、提案履行职责、参政议政，不仅可以更好地回应民众期待，还能为教育改革发展建言献策，推动教育改革爬坡过坎，取得更明显的成效。而在两会期间，代表委员履职不只体现在议案、提案上，还体现在始终呼应民意，将会场外的民众呼声在会场中放大，让民众的声音更嘹亮。同时，代表委员也有责任将党和国家的大政方针“输送”到民众心中。
特别值得一提的是，代表委员的教育改革建议均获得积极回应，不仅让教育改革更见成效，也助推社会进步，让民众更有获得感。比如，去年两会，有政协委员在《关于推动我国乡村儿童阅读事业发展的提案》中建议，尽快在教育部门中明确阅读推广责任。去年5月，教育部发布《中小学图书馆（室）规程》，要求各地教育行政部门重视和加强乡镇中心学校图书馆建设。这样的案例不胜枚举，点滴进步都让人欣喜。
置身于新时代，代表委员肩上的担子更重，他们履职的场合也不止在两会期间。代表委员背后，站立着近14亿中国人民。只要集纳民众声音，以高度的责任感发挥自身作用，就能推动教育改革再上新台阶。
图 / 摄图网
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